Français particuliers

Description des programmes par niveau

• Débutant

  Compréhension orale : L’apprentissage des notions de base passe par la compréhension de questions simples visant à se présenter et à faire la connaissance d’une autre personne. De courts dialogues reprenant les éléments étudiés et favorisant l’apprentissage de nouveaux mots de vocabulaire sont utilisés à chaque séance.
  Expression orale : Les étudiants apprennent à s’exprimer en structurant leurs phrases selon un modèle de base. Ils sont en mesure de répondre à des questions simples. Ils sont encouragés à poser des questions pour favoriser les échanges.
  Phonétique : L’apprentissage des sons de la langue française est travaillé à chaque séance à l’aide de supports variés. La lecture est progressivement introduite par le biais d’exercices, puis de transcription de dialogues.
  Compréhension écrite : En fin de session, les étudiants sont en mesure de lire et de comprendre de courts dialogues.
  Expression écrite : Les étudiants apprennent à écrire des phrases simples et bien structurées.

• Pré-Intermédiaire

  Compréhension orale : Les étudiants sont en mesure de comprendre des questions simples et de courts dialogues à un rythme modéré. La compréhension est développée grâce à l’écoute de dialogues, le visionnement de courtes vidéos et les échanges avec le professeur ou le groupe en lien avec les thèmes abordés.
  Expression orale : Les étudiants sont encouragés à échanger sur des sujets de la vie quotidienne et / ou leur travail. Ils apprennent également à faire des commentaires.
  Phonétique : La prononciation des étudiants est travaillée à chaque séance en fonction des difficultés qu’ils rencontrent.
  Compréhension écrite : En fin de session, les étudiants sont en mesure de lire et de comprendre de courts textes.
  Expression écrite : Les étudiants apprennent à écrire des textes bien structurés.

• Intermédiaire

  Compréhension orale : Les étudiants sont en mesure de suivre une discussion à un rythme modéré et de regarder des reportages. La compréhension est développée grâce au visionnement de courtes vidéos, de supports variés et aux échanges avec le professeur ou le groupe en lien avec les thèmes abordés.
  Expression orale : Les étudiants sont encouragés à échanger sur leur vie quotidienne, sur leur travail et sur des sujets d’actualité. Ils apprennent également à exprimer leur opinion et à faire une petite présentation.
  Phonétique : La prononciation des étudiants et l’intonation de la phrase sont travaillées à chaque séance en fonction des difficultés qu’ils rencontrent et /ou que l’enseignant remarque.
  Compréhension écrite : En fin de session, les étudiants sont en mesure de lire et de comprendre de courts textes portant sur des sujets divers.
  Expression écrite : Les étudiants apprennent à rédiger des textes bien structurés, des messages et/ou des courriels.

• Avancé

  Compréhension orale : Les étudiants sont en mesure de suivre de comprendre aisément des francophones. La compréhension est davantage développée grâce au visionnement de vidéos, de supports variés et aux échanges avec le professeur ou le groupe.
  Expression orale : Les étudiants sont invités à faire des présentations sur leur travail, des sujets d’actualité ou leurs intérêts. Ils expriment facilement leur opinion avec davantage de précision et participent à des débats.
  Phonétique : La prononciation et l’intonation de la phrase sont travaillées à chaque séance en fonction des difficultés que les étudiants rencontrent et /ou que l’enseignant remarque.
  Compréhension écrite : En fin de session, les étudiants sont en mesure de lire et de comprendre des textes littéraires et des articles de la presse.
  Expression écrite : Les étudiants rédigent des courriels, des textes et des rapports. Ils adaptent leur style et leur niveau de langage selon le contexte souhaité. Ils sont en mesure de préciser leur pensée à l’aide d’un lexique plus étendu, plus précis et davantage spécialisé.